La promoción y venta de vehículos es uno de los ámbitos donde la publicidad es más agresiva. Se intentan crear estados de necesidad respecto a determinados tipos de vehículos, y en especial, en el caso de los automóviles, se intenta unir distintos tipos de características personales, sociales, emotivas, etc., a la posesión de un modelo de vehículos.
También se debe tener en cuenta que esta propaganda, aunque dirigida a los adultos, suele provocar cambios de opinión en los niños y las niñas que la reciben.
Unida a la propaganda de automóviles, también muestra gran agresividad la publicidad de bicicletas, ciclomotores y otros tipos de vehículos no homologados. En ellas se reproducen muchos de los prototipos de la publicidad para adultos.
Así pues, la Educación para el Consumo comparte con la Educación Vial la “educación del consumir crítico” frente a la publicidad, para que el consumidor determine sus propias necesidades, comparando las prestaciones de cada vehículo, la relación precio-prestaciones, el consumo de combustible, los gastos de mantenimiento y repuestos, etc.
Fuente
La relación de la E. vial con la E. para el consumo
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Educación Infantil: La relación de la E. vial con la E. para el consumo
La relación de la E. vial con la E. para el consumo para niños.
